V�z�nt�

Minden sz�l� tudja: ah�ny gyerek, annyi „egyetlen eset". Mindazon�ltal az is t�ny, hogy bizonyos tulajdons�gok mark�nsan jellemeznek egy-egy karaktert. Ezek megismer�se nem csup�n sz�rakoztat� dolog, de hasznos is lehet – hiszen hozz�seg�t minket ahhoz, hogy jobban megismerhess�k szeretteink viselked�s�t. Most kezd�d� sorozatunkban a gyermekek asztrol�giai szem�lyis�gt�pusainak le�r�s�val k�v�nunk kellemesen hasznos id�t�lt�st olvas�inknak.

J�t�kos, j� ked�ly� �s bar�ts�gos a t�lnyom�r�szt V�z�nt�-tulajdons�gokkal rendelkez� gyermek. �gyes kapcsolatteremt�. Igencsak nyitott az �jabb �s �jabb �lm�nyek ir�nt – �gy j�t�kait hamar megunhatja, vagy azokat a szok�sost�l elt�r� m�don haszn�lhatja. Kiss� kisz�m�thatatlan: szeret v�ratlan helyzeteket el�id�zni, hogy megfigyelhesse a hat�st m�sokon. Rendhagy� �tletekkel sz�rakoztatja mag�t �s k�rnyezet�t, sz�vesen boh�ckodik. �rzelmileg kev�ss� lehet hatni r�, ink�bb a dolgok �sszer� magyar�zat�t keresi – ez�rt �rdemes minden sz�l�i elv�r�st meggy�z�en indokolni sz�m�ra. Ha ez nem t�rt�nik meg, a kis V�z�nt� rendk�v�li makacss�ggal fog ellen�llni a k�nyszernek.

Nem tiszteli a tekint�lyt, azokkal �rt sz�t, akik �gysz�lv�n partnerk�nt kezelik �t, kik�rik v�lem�ny�t, �s nem akarj�k t�ls�gosan korl�tozni. Konoks�ga od�ig fokoz�dhat, hogy mindannak az ellenkez�j�t teszi, mint amit ig�nyelnek t�le – ez�rt a direkt tilt�s �s k�vetel�s a lehet� legrosszabb m�dszer, amit nevel�se sor�n alkalmazni lehet. Ez altat�s�val �s etet�s�vel kapcsolatosan is �rv�nyes: ha r� akarnak er�ltetni valamit, azt elutas�tja. Szabads�gszeretete, f�ggetlens�gig�nye m�r csecsem�korban megmutatkozhat. �ltal�ban kor�n megtanul helyet v�ltoztatni, j�rni, hogy �n�ll� tapasztalatokat szerezhessen, tov�bb� nem kedveli, ha folyton agg�dnak �rte �s �lland�an babusgatni akarj�k.

M�r eg�szen kicsi kor�ban gyakorta lehet t�le hallani: „�n akarom csin�lni!" – legyen sz� cip�bef�z�sr�l vagy a villany felkapcsol�s�r�l. A l�mp�kat �s a l�tv�nyos, f�nyes jelens�geket egy�bk�nt is kedvelheti: rajonghat p�ld�ul a t�zij�t�k�rt, csillagsz�r��rt. �ppen ez�rt eff�le holmikat �s az elektromos szerkezeteteket aj�nlatos t�vol tartani t�le, illetve amint lehets�ges, el kell magyar�zni neki, mikor szabad �s hogyan lehet azokat biztons�gos m�don haszn�lni. Noha a seg�ts�get �ltal�ban elutas�tja, j�, ha sz�lei �reztetik vele: r�juk sz�m�that, ha egymaga m�gsem boldogulna valamivel. M�sok gondja-baja ir�nt fog�kony, b�r nem els�sorban az egy�tt�rz�s szintj�n. Ink�bb ki akar tal�lni valami okos dolgot, melynek r�v�n egyszer s mindenkorra megoldhat� az adott probl�ma.

A t�rsadalmi egyenl�tlens�gek k�rd�se is izgathatja, ez�rt sz�lei „nagyot n�hetnek szem�ben", ha a n�luk szeg�nyebbeket t�mogatj�k, ha t�rsadalmi munk�t v�llalnak, vagy anyagi �ldozatot hoznak valamely nemes, k�z�ss�gi c�l �rdek�ben. A V�z�nt� gyermek t�bbnyire sz�les �rdekl�d�si k�r� �s gyakran k�rdez. Csal�dja besz�lgessen vele sokat pillanatnyi szintj�nek megfelel�en „a vil�g dolgair�l" – ann�l is ink�bb, mivel v�ratlan felismer�sei, �rdekes k�pzett�rs�t�sai a n�la id�sebbek sz�m�ra is sok gondolkodnival�t adhatnak. Az egyhang� napi rutinfeladatokat ki nem �llhatja, �m kellemes intellektu�lis t�rsas�gban ezek is elviselhet�bb� v�lhatnak sz�m�ra.

Gyorsan beilleszkedik a gyermekk�z�ss�gekbe, a tekint�lyelv� pedag�gusokkal azonban olykor meggy�lhet a baja, hiszen a szab�lyok felt�tel n�lk�li betart�sa nem jellemz� r�. Az iskol�ban els�sorban azokat az ismereteket hajland� elsaj�t�tani, amelyekhez kedvet �rez – ez�rt, ha a legjobb k�pess�g�ek k�z� tartozik is, nem biztos, hogy a legjobb tanul�k egyike lesz. Az viszont nem ritka, hogy neki van a legjobb bar�tja. K�l�nleges �letterveket forgathat a fej�ben, �s ezekr�l feln�ttk�nt sem felt�tlen�l mond le. Bosszankodni lehet miatta, de unatkozni mellette: soha!

Halak

A Halak-tulajdons�gokkal rendelkez� gyermek igen �rz�keny, k�nnyen megijed p�ld�ul az er�s zajokt�l. Sosem szabad r�ripakodni, vagy g�nyos megjegyz�seket tenni r�. Ha s�r� embert l�t, � is k�nnyen els�rja mag�t. Egy�tt�rz� �s ragaszkod�, szeretteit szinte b�lv�nyozza, �s odavan az�rt, hogy babusgass�k �t. Mindezek mellett kedves �s alkalmazkod�. K�rnyezete elv�r�sainak igyekszik megfelelni, szinte m�r “t�l j�" gyerek, viszont a kezdem�nyez�k�szs�g nem er�s oldala.

Kev�sb� gyakorlatias, kiss� csod�lkozva figyeli, hogy mi t�rt�nik k�r�l�tte a vil�gban. Igen �l�nk a fant�zi�ja, szeret �lmodozni, amir�l gyakran �rulkodik arckifejez�se is. K�pzeletben meghitt vil�got teremt mag�nak, amelybe b�rmikor visszah�z�dhat. Hajlamos lehet arra, hogy a probl�m�k el�l is ide menek�lj�n, ahelyett, hogy cselekedne. Ennek f� oka, hogy sz�gyell�s, hogy f�l a kudarct�l, hogy �n�rt�kel�se ingadoz�. Hajlamos alulbecs�lni lehet�s�geit, valamint retteg att�l, hogy b�rkit is megb�ntson. Sz�lei dics�rj�k meg, ha �nmag�hoz k�pest b�tran v�llal, illetve v�grehajt valamit. Mindezen t�l, �rdemes szel�den n�gatniuk, hogy igyekezz�k kiss� hat�rozottabban viselkedni, �s t�mogass�k minden t�ren �n�ll�sod�s�t - hiszen el�bb-ut�bb meg kell tanulnia: hogyan nyilv�n�thatja ki saj�t ig�nyeit.

A mindennapok esetleges vesz�lyhelyzeteire h�vjuk fel a figyelm�t, �m sose ijesztgess�k, mert a Halak-gyermek eleve hajlamos lehet a szorong�sra. Mivel a konfliktusok elker�l�se �rdek�ben olykor �rdekes “mes�kkel" is el��llhat, fontos, hogy �szinte, k�lcs�n�s bizalmon alapul� csal�di l�gk�rt teremts�nk.

Nehezen sz�nja el mag�t az els� �n�ll� l�p�sekre, de s�rgetn�nk nem szabad. Szereti a has�t, de a helyes �tkez�si szok�sokat - ahogy m�s szok�sokat is- kiss� vonakodva fogadja el. Szereti, ha mes�lnek neki. Kedveli a k�pes k�nyveket, a finom, melodikus zen�t, tov�bb� sz�vesen �nekel, vagy festeget. Az agressz�v j�t�kokat nem kedveli. Amikor t�rsai kedv��rt m�gis r�szt vesz ilyenekben, gyakorta � v�llalja az “�ldozat" szerep�t.

�rdekeit k�nnyen al�rendeli saj�t m�soknak; �nfel�ldoz� �s nagylelk�. M�r kicsi kor�ban megkedvelheti az �sz�st, �m a versenysportok vil�ga t�vol �ll t�le. Egyr�szt, mert nem kitart� �s nem kedveli a fizikai er�fesz�t�seket sem. Ink�bb a k�nyelmet szereti. Ha �gy l�tja, hogy m�svalaki nagyon �r�lne a gy�zelemnek: j�sz�v�en �tengedi neki. Nehezen hoz d�nt�seket, v�lem�nyalkot�s�t befoly�solhatja m�sok v�lem�nye, valamint �rzelmeinek hull�mz�sa.

Szervezet�nek “v�delmi rendszere" t�tov�n reag�lhat a k�ls� hat�sokra, �gy hajlamos lehet a megf�z�sokra, fert�z�sekre. L�bfeje az �tlagosn�l �rz�kenyebb lehet, ez�rt figyelj�nk arra, hogy k�nyelmes cip�ket viseljen. B�re is gondos �pol�st ig�nyelhet.

A k�z�ss�gekbe val� beilleszked�se �ltal�ban nem okoz gondot, mivel �nzetlen�l seg�t mindenkinek. Tan�rainak sz�t fogad �s alkalmazkodik az �vodai, iskolai szab�lyokhoz. Olykor azonban sz�rakozott m�don megfeledkezhet egyes feladatair�l. �ltal�ban csendes, szeml�l�d�, sokkal ink�bb a nyugalomra �s a szeretetre v�gyik, mint az �gynevezett “kih�v�sokra".

Gyakran t�mogatja a n�la nehezebb helyzetben l�v�ket. Akkor is, ha semmit sem v�rhat t�l�k viszonz�sul, �s ha senki nem �rtes�l j�tett�r�l. Hivat�sv�laszt�s�ban is meghat�roz� lehet �rz�kenys�ge �s seg�t�k�szs�ge - �gy vonz� lehet sz�m�ra az eg�szs�g�gyi vagy egyh�zi p�lya; de m�v�szetek ir�nti fog�konys�g�t is j�l hasznos�thatja. Ha siker�l kiteljesednie, szinte csak arra kell vigy�znia, hogy m�sok v�g�l ne n�zz�k angyalnak!

Kos

Az er�teljes Kos-tulajdons�gokkal rendelkez� gyermekr�l kor�n kider�lhet, hogy mark�ns egy�nis�g. Igazi akarnok, aki nehezen fogad el seg�ts�get. Amint lehet - sz� szerint is - a saj�t l�b�ra �ll. Mozg�kony, kedveli a fizikai kih�v�sokat, az er�pr�b�kat �s er�s versenyszellem jellemzi. “Nagy felfedez�"; �lvezi a kalandokat, a v�ltozatoss�got, keresi a vesz�lyt. A k�lvil�g hat�saira hevesen, nemegyszer meggondolatlanul reag�lhat, olykor “fejjel megy a falnak". A Kos-gyermeken mindig tal�lunk egy-k�t �j horzsol�st, k�k foltokat. Noha nem nevezhet� “�r�k" betegesked�nek, t�lzott mer�szs�ge miatt olykor balesetvesz�lyes helyzetekbe is sodr�dhat. M�r kicsi gyermekk�nt igen fontos rendszeres sz�j�pol�sra szoktatni, mivel fogaival gondjai lehetnek. A tipikus Kos-gyermekre nem mondhat� el, hogy diplomatikus alkat.

Egyenes jellem. V�lem�ny�t kertel�s n�lk�l k�zli, igaz, ezzel id�nk�nt megb�nthat m�sokat. Szenved�lyes, t�zes temperamentum�, �m ha “kitombolta" mag�t feledi s�relmeit. K�pes a nagyvonal�s�gra, sz�vesen kel a gyeng�bbek v�delm�re, de nem k�m�li azokat, akiket ellenfel�nek tart. Kezdem�nyez�, vezet�sre termett szem�lyis�g. �vod�ba, iskol�ba ker�lve a csoport hangad�i k�z� tartozik. Mivel izg�ga �s k�nnyen d�hbe gurul, nem tartozik a “k�nnyen kezelhet�" gyerekek k�z�. Felfog�k�pess�ge �ltal�ban gyors, de k�nnyen r�unhat egy-egy feladatra. Testnevel�s �r�kon elem�ben van, kedvelheti a mozg�s minden form�j�t.

B�rmibe fog, az �lre t�r. Legfeljebb az g�tolhatja, hogy t�relmetlens�gre hajlamos �s nem el�g kitart�. Amennyiben siker�l komolyabb hozz��ll�st kialak�tania, es�lyess� v�lik arra, hogy az �ltala v�lasztott ter�leten a legjobbak k�z� sorolj�k.

K�nyszer�t�ssel �s utas�tgat�ssal nem �r�nk c�lba n�la, mert hat�rozotts�gunk agressz�vv�, k�teked�v� teheti. Ann�l kedvez�bben hathat r� val�s k�pess�geinek �s teljes�tm�nyeinek elismer�se, �s a szeretetteljes l�gk�r. Hagyni kell, hogy szabads�gig�ny�t �s kalandv�gy�t is ki�lhesse, b�tors�g�t pr�b�ra tehesse. Ez k�l�n�sen az olyan sz�l�k sz�m�ra jelenthet megterhel� er�fesz�t�st, akik otthon�l�k, k�nyelemszeret�k, illetve hajlamosak az aggodalmaskod�sra. Megold�st jelenthet, ha sportol�si lehet�s�get biztos�tanak gyermek�knek, �gy energi�it megfelel� mederbe terelheti. A r�vidt�vfut�s, a labdaj�t�kok, az er�kifejt�st k�v�n� sport�gak kedv�re val�k lehetnek.

Gyakran a Kos-kisl�nyok is sz�vesebben v�lasztj�k a fi�s j�t�kokat, mint a bab�z�st. Az olyan apr�l�kos babramunk�kt�l, mint amilyen a k�zimunk�z�s, a n�v�ny�pol�s, a gy�jtem�nyek rendezget�se, javar�szt mindk�t nembeli Kos-gyerek idegenkedik. Aki arra k�ri, hogy lass�tson v�gre temp�j�n, annak ellenszeg�l, de �rettebb fejjel r��bredhet, hogy nem musz�j mindig “p�r�gni". Sosem k�pes meg�rteni azokat, akik folyton csak panaszkodnak, �m semmit sem tesznek az el�bbre jut�suk�rt. Feln�ttk�nt is sokat v�llal, teljes er�bedob�ssal tev�kenykedik �s k�pes m�sokat ir�ny�tani. K�rnyezet�ben aligha marad �szrev�tlen. Akt�v, mozgalmas �letre v�gyik, �gy v�li: “a tettek besz�lnek" - �s ez az � eset�ben val�ban �gy is van.

Bika

Az a kisgyermek, akinek szem�lyis�g�ben nagy hangs�lyt kapnak a Bika-tulajdons�gok, igen k�nyelemszeret� �s biztons�gkeres� alkat. Er�sen ig�nyli a testi kontaktust, a simogat�st, az �lel�st. Mindezt rendk�v�li kedvess�ggel k�pes megh�l�lni. Szereti a puha, kellemes tapint�s� j�t�kokat. Kedvenc sz�rme�llatk�j�t sz�vesen hurcolja mag�val mindenhov�, mivel az ismer�s t�rgy jelenl�te megnyugv�ssal t�lti el a sok bizonytalans�ggal, v�ratlan helyzetekkel is fenyeget� k�lvil�gban.

A helyv�ltoztat�s �s �nkifejez�s form�it �ltal�ban nyugodt temp�ban saj�t�tja el, hiszen �sszehasonl�thatatlanul el�ny�sebbnek t�nik sz�m�ra, ha mindent odahoznak neki, amire sz�ks�ge van, mint az, hogy saj�t mag�nak kelljen er�fesz�t�seket tennie �rte. Egy�bk�nt is nehezen sz�nja r� mag�t a v�ltoztat�sokra. Ha azonban sz�lei e t�ren, vagy b�rmely m�s szitu�ci�ban t�relmetlenkednek vele, az csak m�g lass�bb cselekv�sre �szt�nzi. A kis Bika ugyanis gy�l�li a s�rget�st, �s szil�rd ellen�ll�st tan�s�t vele szemben. Dacosan hallgatva megmakacsolja mag�t, vagy – ha ez nem hozn� meg az �h�tott eredm�nyt – heves �s kitart� toporz�kol�sba fog.

Rendszeres �letm�dot �s komfortos k�r�lm�nyeket ig�nyel. Nincs �ny�re p�ld�ul, ha nem cser�lik ki azonnal a pelenk�j�t, mihelyt sz�ks�gess� v�lik, ha sz�lei folyton ide-oda viszik magukkal, vagy ha mindig m�s �s m�s vigy�z r�. Egy esetleges v�l�s, k�lt�z�s, vagy egy kistestv�r sz�let�s�nek �lm�nye ugyancsak feld�lhatja lelkivil�g�t. K�l�n�sen akkor, ha minden el�k�sz�t�s n�lk�l �rtes�l a fejlem�nyekr�l, ha k�sz helyzet el� �ll�tj�k, ha nincs elegend� ideje arra, hogy gondolatban megbar�tkozz�k az �jszer� helyzettel. Mivel igencsak szereti a has�t, kik�veteli mag�nak a j��z� falatokat. Olykor moh�nak bizonyulhat, k�t �tkez�s k�z�tt is nyaggathatja k�rnyezet�t valami finom ennival��rt, ez�rt sz�lei tartsanak k�szenl�tben sz�m�ra eg�szs�ges nassolnival�t, p�ld�ul gy�m�lcs�t.

Sokra becs�li az eszt�tikus k�rnyezetet �s az �lland�s�got. Megnyugv�ssal t�lti el, ha el�rhet� k�zels�gben, megszokott hely�k�n l�tja a sz�nes �s �ltala sz�pnek tartott holmikat. M�r kor�n kinyilv�n�thatja, melyik ruh�j�t akarja felvenni, ha e sz�nd�k�ban g�tolj�k, azt nem veszi j� n�ven. J�t�kait, “kincseit" pontosan sz�mon tartja, �s hamar tiszt�zni igyekszik m�sokkal, mi az, ami az �v�. Felh�bor�tja, ha valaki bitorolni akarja a javait. J�l �rzi mag�t term�szetk�zelben, k�pes gy�ny�rk�dni a vir�gokban, �s odavan az�rt, hogy megsimogathasson egy szel�d cic�t, kuty�t vagy nyuszit.

J� hat�ssal lehet r� a zene, illetve az, ha �nekelgetnek neki. Nem ritk�n � maga is �r�mmel hangics�l. Kedv�t lelheti a fest�sben, de m�g ink�bb a gyurm�z�sban, homokoz�sban, mivel pozit�v �lm�nyt jelent sz�m�ra, amikor a k�zzelfoghat� val�s�gr�l szerezhet tapasztalatokat. A j�t�kban sokkal ink�bb az �rz�ki �lvezetet keresi, mint a kalandot. Sz�leinek nem kell att�l tartania, hogy minduntalan a legmagasabb f�ra akarna felm�szni, vagy hogy l�pten-nyomon vereked�sbe bonyol�dna. Hajlamos lehet viszont arra, hogy eg�sz �ll� nap a telev�zi� el�tt tespedjen. Ennek elker�l�se �rdek�ben aj�nlatos m�r kezdett�l fogva helyes szok�srendet kialak�tani.

A gyermekk�z�ss�gekbe val�sz�n�leg j�l beilleszkedik, hiszen alapj�ban v�ve b�k�s term�szet� �s harm�ni�ra t�rekv� egy�nis�g. Kifejez�sm�dja t�bbnyire nyugodt, megfontolt, gondolkod�s�ban alaposs�gra t�rekszik. Legink�bb a gyakorlatban is hasznos�that�, illetve a gyakorlati p�ld�kkal is megvil�g�tott ismeretek ragadj�k meg, azonk�v�l igen fog�kony lehet a m�v�szeti t�rgyak ir�nt. Nem biztos, hogy � “v�gja" leggyorsabban a v�laszt minden k�rd�sre az iskol�ban, olykor ak�r lass�nak is t�nhet a felfog�sa, �m amit egyszer megtanult, arra �lete v�g�ig eml�kszik.

Feln�ttk�nt igen fontosnak bizonyulhat sz�m�ra a szil�rd anyagi h�tt�r kialak�t�sa. J�l �rezheti mag�t egyebek k�z�tt a bankszakm�ban, ad�szak�rt�k�nt, biztos�t�si ter�leten, de a vend�gl�t�iparban, vagy ak�r a m�v�szethez k�zel �ll� p�ly�k valamelyik�n is. B�r nem kezdem�nyez� t�pus, t�rekv�seit illet�en roppant kitart�, �gy javar�szt k�pes is el�rni azt, amit akar. Sikerrel alkalmazott �letfelfog�sa �gy foglalhat� �ssze: “lassan, de biztosan".

Ikrek

Tudjuk, hogy a kisgyermeket minden �rdekli, ami csak t�rt�nik k�r�l�tte, de ha az Ikrek jegy�ben sz�letett, csaknem mindenkin t�ltesz k�v�ncsis�g�val. Igyekszik mihamarabb kapcsolatba ker�lni a k�r�l�tte �l�kkel. Er�s k�zl�sv�gya miatt �ltal�ban kor�n elkezd besz�lni, �s hogy megtudhassa, mi van a kis�gyon-pelenk�z�n t�l, t�bbnyire gyorsan �s �gyesen megtanul helyet v�ltoztatni is. Szereti, ha s�t�lni viszik, ha v�ltozatos helysz�neken t�j�koz�dhat arr�l, milyen is a vil�g; �r�mmel szerez �j ismer�s�ket.

�l�nk figyelemmel k�s�ri a k�r�l�tte zajl� esem�nyeket, �s rendk�v�li m�rt�kben ig�nyli a t�rsas�got. Amit l�t �s hall, azt a k�s�bbiekben javar�szt r�gt�n tov�bb is adja, mivel igen l�nyeges sz�m�ra, hogy az aktualit�sokr�l � t�j�koztathassa els�k�nt k�rnyezet�t. �rdemes m�r akkor is sokat besz�lni hozz�, amikor � maga m�g csup�n mimik�val �s hangokkal k�pes visszajelezni.
Mozg�konys�g�b�l ad�d�an nevel�se sok t�relmet �s odafigyel�st k�v�n. Fontos, hogy nap mint nap biztos�tsuk sz�m�ra a megfelel� mozg�slehet�s�get �s leveg�z�st, k�l�nben nem lehet vele b�rni. A rendszeres tev�kenys�gekre, a szok�srendszer elfogad�s�ra el�g nehezen vehetj�k r�, �m �ppen az�rt, mert igencsak k�nnyen motiv�lhat�, az Ikrek-gyermek sz�m�ra nagyon fontos a j� napirend kialak�t�sa.

Mindig gondoskodni kell arr�l, hogy eleget pihenjen, mivel a sok �lm�ny intenz�v befogad�sa �s feldolgoz�sa sor�n hajlamos t�lf�rasztani mag�t. Elalv�s el�tt teremts�nk k�r�l�tte nyugodt k�r�lm�nyeket, �s t�relmesen, nyugodtan v�rjuk ki, am�g lassan lecsendesedik.
�tkez�sei nem zajlanak felt�tlen�l mintaszer�en. Ink�bb t�bbsz�r eszik keveset, mint egyszerre sokat, �s ha m�r el�gnek tal�lja, nem t�pl�lkozik tov�bb. �n�ll�bb kor�ban meg-megfeledkezhet arr�l, hogy a neki csomagolt uzsonn�t elfogyassza, hiszen mindig t�rt�nik k�r�l�tte valami �rdekes dolog, amib�l semmik�ppen sem akar kimaradni.
J�t�kait viszonylag hamar megunhatja, ez�rt p�nzt�rcak�m�l� megold�sk�nt aj�nlatos olyasfajta eszk�z�ket beszerezni sz�m�ra, melyek vari�lhat�k vagy mozg�shoz k�thet�k.

Amint az Ikrek-sz�l�tt nagyobbacska lesz, sz�lei megtapasztalhatj�k, hogy a kitart�s �s a rendszeretet nem tartozik legf�bb er�nyei k�z�. Egyszerre t�bb dologba is belefog, k�z�l�k sokat f�lbehagy, hogy m�ris �j kaland ut�n n�zhessen. Nem �rt biztatni, hogy lehet�leg fejezze be, amit elkezdett, vagy legal�bbis sz�molja fel megkezdett tev�kenys�g�t (rakja el a sz�thajig�lt j�t�kokat, ruh�kat). A p�ldamutat�s term�szetesen jelent�sen meger�s�theti az ilyesf�le nevel� sz�nd�k� k�r�st.
A gyermekk�z�ss�gekbe t�bbnyire j�l beilleszkedik, sok bar�tot szerez, igaz, v�ltogatja is �ket. B�r a hangyaszorgalom t�vol �ll t�le, gyors felfog�s�nak k�sz�nhet�en nemigen akad probl�m�ja a tanul�ssal. Az alapos, elm�ly�lt ismeretszerz�s helyett sokkal sz�vesebben v�lasztja az inform�ci�k k�nnyed felcsipeget�s�t, ez pedig hajlamoss� teheti a fel�letess�gre is..

N�veked�se sor�n, mint mindenki m�s, az Ikrek-gyermek is egyre gyakrabban ker�l �n�ll� d�nt�shelyzetbe. Ez pedig nem ritk�n probl�m�t jelent sz�m�ra, ugyanis egy-egy l�p�s mellett �s ellen egyar�nt rengeteg racion�lis, logikus �rvet k�pes kiagyalni. V�g�l azt�n az �nmag�val folytatott bels� vit�ba belef�radva fejest ugrik az esem�nyekbe, vagy ha teheti, halogat� technik�t v�laszt. Mindez �pp olyan er�teljesen kihathat kapcsolatai alak�t�s�ra, mint p�lyav�laszt�s�ra.
Feln�ttk�nt javar�szt emberk�zeli, mozg�konys�got �s j� kommunik�ci�s k�szs�get k�v�n� ter�leten bukkan fel. J�l meg�llja a hely�t kereskedelmi, �js�g�r�i, sz�ll�tm�nyoz�si, utaztat�si p�ly�n, de tolm�csk�nt, tan�rk�nt vagy menedzserk�nt is boldogul.

R�k

A tipikus R�k-bab�t roppant �rz�keny lelk�let �s hull�mz� ked�ly�llapot jellemzi. Az egyik percben tal�n m�g keservesen b�mb�l, a m�sikban m�r sz�vb�l kacag. Olykor ak�r egyetlen rossz sz� is elegend� ahhoz, hogy megb�nt�dj�k, �m egy kis kedvess�g, biztat�s hat�s�ra szinte keny�rre lehet kenni. S�relmeit mindazon�ltal nehezen feledi, sok�ig r�g�dhat rajtuk. �rz�kenys�ge folyt�n roppant �vatos, ez a tulajdons�g az � kis "p�nc�lja".

�ltal�ban m�r csecsem�kor�ban kider�l r�la, hogy igencsak szereti a has�t. Nagyobbacska kor�ban is sz�vesen h�dol az ev�s �r�meinek, �m mivel gyomra k�nyesebb az �tlagosn�l, tov�bb� h�z�sra is hajlamos lehet, aj�nlatos, hogy er�sen figyelj�nk eg�szs�ges t�pl�l�s�ra. Az �desanyj�val val� szoros kapcsolatnak, a vele val� testi kontaktusnak, �s �gy a szop�s lehet�s�g�nek k�l�n�sen nagy jelent�s�get tulajdon�that. A csal�d t�bbi tagj�hoz ugyancsak er�sen ragaszkodik, az �tlagosn�l is jobban ig�nyli gondoskod�sukat, simogat�sukat. Nem kedveli, ha ismeretlenek vigy�znak r�, ez�rt ha fel�gyelete �tmenetileg csak ilyen m�don oldhat� meg, felt�tlen�l tan�csos szoktat�si id�t biztos�tani sz�m�ra.

Ha a kedv�ben szeretn�nk j�rni, hagyjuk kicsit tov�bb pancsolni f�rd�skor, mint egy�bk�nt, �s nagyobbacska kor�ban vigy�k �szni, illetve v�zpartra. Mivel azonban b�re legal�bb olyan �rz�keny, mint a lelke, fokozottan �vjuk a t�z� napt�l! Gazdag fant�zi�j�t alaposan megmozgatj�k a mes�k, a csal�di t�rt�netek. Sz�vesen �lmodozik. Kor�n kimutathatja "any�skod�" hajlamait, odaad�an p�tyolgatja bab�it, k�sbb �r�mmel j�tszik pap�s-mam�st. Nemritk�n a R�k jegy�ben sz�letett kisfi�k is nagyobb hajland�s�got mutatnak az eff�le j�t�kok, mint a fi�s sz�rakoz�sok ir�nt.
A kis R�k ugyanis nem kedveli az er�szakot, a durvas�got, �gy lehet�s�g szerint ker�li a ny�lt konfliktusokat. Jellemz� lehet r�, hogy csendben figyel, �s csak akkor cselekszik, amikor felismeri, hogy elj�tt az � ideje.

Vend�gek el�tt ne pr�b�ljuk szerepeltetni, mert ez csak n�velheti sz�gyenl�ss�g�t. Ne tartsuk bizonytalans�gban, hiszen hajlamos az aggodalmaskod�sra, �s ha olykor bosszant�an szesz�lyesnek bizonyul is, sose illess�k durva kritik�val! Term�szetesen "�vegbura alatt" sem sz�ks�ges tartani. S�t, �rdemes sok dics�rettel t�mogatni �n�ll�sod�s�t, mivel ha folyton a mama szokny�ja mellett �l, k�s�bb nehezebben v�lhat bel�le kiegyens�lyozott, saj�t �let�t k�zben tartani k�pes ember.

Tekintettel arra, hogy nagy val�sz�n�s�ggel nem hi�nyzik bel�le n�mi h�ziass�g, hagyjuk, hogy kor�nak megfelel� m�don r�szt vehessen az otthoni munk�k elv�gz�s�ben. Ez okozhat ugyan n�mi neh�zs�get, �m ha k�szs�ges aj�nlatait mindig elutas�tjuk, k�s�bb esetleg nem tudjuk r�b�rni arra, hogy seg�tsen. Ann�l is ink�bb �gy van ez, mert nemcsak h�zias, de rendk�v�l k�nyelemszeret� is. Mesterfokon k�pes �zni a lust�lkod�s m�v�szet�t. A rendrak�sra k�l�n�sen �rdemes er�ltet�s n�lk�l, m�gis hat�rozottan r�szoktatni, tudniillik j�t�kait�l, eml�kt�rgyait�l nemigen hajland� megv�lni, l�v�n gy�jt�get� alkat.

Az iskol�ban eleinte f�l�nknek t�nhet, �m el�bb-ut�bb szinte biztosan megkedvelteti mag�t, annak ellen�re, hogy olykor a kellet�n�l s�rt�d�kenyebb. Uzsonn�j�t nemegyszer megosztja azokkal, akiket bizalm�ba fogadott, �s ragyog� mem�ri�ja r�v�n a tanul�sban is seg�ts�g�re siethet bar�tainak. K�l�n�sen fog�kony lehet a t�rt�nelem �s az irodalom ir�nt. Tanul�si eredm�nyeit nagyban befoly�solhatja tan�ra szem�lyis�ge. Ha k�lcs�n�sen j� viszonyt siker�l vele kialak�tani, �rzelmileg is motiv�ci�t kap arra, hogy j�l teljes�tsen, �s ez az � eset�ben sarkalatos k�rd�s!

A R�k-sz�l�tt feln�ttk�nt �ltal�ban olyan p�ly�t igyekszik v�lasztani, amelyen ki�lheti gondoskod�si hajlam�t, m�ly emp�ti�j�t, illetve ahol a m�lt �rt�keit tanulm�nyozhatja, gy�jt�getheti. Jellegzetes R�k-foglalkoz�sok: �v�n�, t�rt�nelemtan�r, v�d�n�, sz�l�sz-n�gy�gy�sz, r�gis�gkeresked�, m�zeumi dolgoz�. A szak�csm�v�szet, a vend�gl�t�ipar sem �ll t�vol t�le, hiszen ily m�don m�sok t�pl�l�s�r�l gondoskodhat. �m ak�rmelyik hivat�st v�lasztja is v�g�l, a csal�d mindig az els� helyen szerepel �let�ben. Elt�k�lten t�rekszik saj�t csal�d alap�t�s�ra, ett�l legfeljebb a sz�l�i h�zhoz f�z�d�, t�ls�gosan meghat�roz� viszonya t�ntor�thatja el. Ez azonban nemk�v�natos. A tipikus R�k ugyanis saj�t gyermekeiben, sz�ve t�l�rad� meleg�t r�juk �rasztva teljesedik ki igaz�n. Aki pedig m�r megtapasztalta, tudhatja: ahogyan � tud t�r�dni szeretteivel, �gy tal�n senki m�s

Oroszl�n

A tipikus Oroszl�n-gyermek el�sz�r is: nem "tipikus". Szem�lyis�g�nek er�teljes kisug�rz�sa m�ly benyom�st gyakorol k�rnyezet�re. M�g a ridegebb sz�v� feln�ttek is k�nyszert �reznek arra, hogy meg�lljanak babakocsija, j�r�k�ja el�tt, dics�rve sz�ps�g�t, kedvess�g�t, okoss�g�t. � pedig kegyesen nyugt�zza a h�dol� g�gy�g�st, ugyanis im�dja, ha a figyelem k�z�ppontj�ban �llhat. Amikor lankadni �rzi az ir�nta mutatott �rdekl�d�st, hat�rozott int�zked�seket foganatos�t. Igen kitart�an k�pes p�ld�ul b�mb�lni c�ljainak el�r�se �rdek�ben.

Minden egy�b dologban is kitart�, s�t, makacss�gra hajlamos. Nem nyugszik bele egyk�nnyen abba, ha valami els�re nem siker�l neki. Becsv�gy�, gy�zni akar, �s hi�s�ga is b�tor tettekre sarkallja. Mivel �nmaga el�tt is t�k�letesnek akar l�tszani, probl�m�it nem osztja meg k�nnyen m�sokkal. Kudarc�lm�nyek eset�n mihamarabb biztos�tsuk �t arr�l, hogy tov�bbra is csod�l�i maradtunk! A dics�ret alapvet� sz�ks�glete, "doppingszere". Nem hallhat annyi elismer� sz�t, amennyit sokallana. Azt azonban igen nehezen viseli el, ha szidj�k, kritiz�lj�k, net�n a fenek�re vernek. K�l�n�sen rossz n�ven veszi, ha az ilyesmit m�sok el�tt kell elszenvednie. Az eff�le esetekre tart�s s�rtetts�ggel, illetve l�tv�nyos d�hrohammal reag�lhat.

Mindemellett, ha �gy �rzi, hogy kell�k�ppen megbecs�lik a szem�ly�t, igazi nagyvonal�s�gra k�pes. �tadja kedves j�t�k�t a kisebbeknek, v�delmezi n�la gyeng�bb t�rsait �s szeretteit, sz�vesen lep meg m�sokat g�l�ns aj�nd�kokkal. Cser�be elv�rja, hogy gesztusait kell�k�ppen �rt�kelj�k, tov�bb�, hogy elismerj�k ir�ny�t�i-vezet�i szerep�t. � maga nemigen t�ri az ir�ny�t�st, k�l�n�sen annak direkt, utas�t�sokban megnyilv�nul� form�ival szemben ellen�ll�. Szereti, ha bizonyos k�rd�sekben � hat�rozhat, ez�rt pillanatnyi �letkor�nak megfelel� m�rt�kben aj�nlatos v�lem�nynyilv�n�t�si �s d�nt�si lehet�s�get biztos�tani sz�m�ra.

Hat�rozott egy�nis�ge dac�ra a kis Oroszl�n igen sok babusgat�st, simogat�st ig�nyel. Kik�veteli mag�nak, hogy sokat foglalkozzanak szem�ly�vel. Ezt tiszteletben kell tartani, �m fontos meg�rtetni vele, hogy neki is tiszteletben kell tartania a k�r�l�tte �s vele �l�k �rdekeit. Ha a sz�l�k t�ls�gosan szolgai m�don viszonyulnak hozz�, ha minden szesz�ly�t teljes�tik, ha sz�net n�lk�l ugr�sra k�szen �llnak, hogy �hajait teljes�ts�k, ak�r elsz�nt, �nfej� kis zsarnokot is nevelhetnek bel�le.

Mindennapjaiban meglehet�sen k�nyelemszeret�, �s ragaszkodik szok�saihoz. Igaz, amikor �ppen h�d�t� kedve t�mad, �s �n�ll� tapasztalatokat k�v�n szerezni a vil�gban, szinte hozz� sem lehet �rni, �s f�radhatatlanul v�ltoztatja hely�t. Ha azonban elf�rad, vagy nincs kedve strap�lni mag�t, mindent elk�vet annak �rdek�ben, hogy elsz�ll�ts�k oda, ahov� �ppen tart. �ltal�ban ragaszkodik kedvenc �teleihez, ruh�ihoz. Kedveli a puha, sz�nes pl�ss- �s sz�rme�llatokat, takar�kat, p�rn�kat. Amikor der�s hangulatban van - �s ez �ltal�ban jellemz� r� -, roppant mosolyg�s, boh�ckod�, k�v�ncsi, tal�l�kony, �s az �let minden apr� �r�m�t k�pes �lvezni. Egysz�val: elb�v�l�.

�ltal�ban minden tekintetben kellemes, ingergazdag k�rnyezetre, eszt�tikus �s t�g mozg�steret k�n�l� k�zegre, j� t�rsas�gra v�gyik. Ez ut�bbi m�r csak az�rt is fontos sz�m�ra, mivel nem csup�n azt szereti, ha m�sok feln�znek r�, de � is sz�vesen tekint fel azokra, akikkel �lete k�l�nb�z� helysz�nein tal�lkozik. Lehet�s�g szerint ne mutatkozzunk el�tte rossz form�ban.

�vod�ba, iskol�ba ker�lve az Oroszl�n-sz�l�tt aligha marad �szrev�tlen. A j�t�kosabb felfog�st k�pvisel�, kreat�v pedag�gusok odavannak �rte, a diktat�rikus elveket vall�k viszont aligha kedvelik, mert nem jellemzi �t holmi vak engedelmesked�s. T�rsai k�z�tt komoly vet�lyt�rsakra akadhat (p�ld�ul a Kos-, Nyilas-, esetleg Bak-sz�l�ttek szem�ly�ben), �m szinte biztos, hogy odaad� rajong�t�bort is kialak�t maga k�r�l. Aligha k�ts�ges, vezet�i alkata m�r ebben az id�szakban vil�gosan megmutatkozik.

Ritka kiv�telekt�l eltekintve feln�ttk�nt is ir�ny�t� szerepet v�llal hivat�ster�let�n - legyen az az �zleti �let vagy a sz�m�t�stechnika vil�ga, vagy �ppen a sz�rakoztat�-, vend�gl�t�-, vagy sz�ps�gipar �gazatainak valamelyike. �m ak�rmilyen szakm�t v�laszt is, egy�rtelm�v� teszi k�rnyezete sz�m�ra: azon a bizonyos ter�leten � a KIR�LY/N�.

Sz�z

A kis Sz�z-sz�l�ttr�l hamar kider�lhet: hangs�lyozottan prec�z ell�t�st, mindig tiszta pelenk�t �s nyugodt k�rnyezetet ig�nyel. Nem kedveli, ha folyton k�zr�l k�zre adogatj�k, sz�m�ra idegenek bec�zgetik. Ett�l ak�r fesz�ltt�, szorong�v� is v�lhat. Ha j� k�z�rzet�t marad�ktalanul szeretn�nk biztos�tani, lehet�s�g szerint �vjuk meg a rokonl�togat�sok heves rohamait�l. Arr�l azonban meg ne feledkezz�nk, hogy szeretteit�l �s k�rnyezet�nek megszokott tagjait�l nagy �r�mmel fogadja a dajk�lgat�st!

Etet�se okozhat n�mi gondot, ugyanis v�logat�s, s�t, ak�r finny�s is lehet. �m semmik�ppen se er�ltess�k r� a szerint�nk finom �s t�pl�l� falatokat - m�r csak az�rt se, mert em�szt�rendszere �rz�kenyebb lehet az �tlagosn�l. �tkez�seire sz�njunk elegend� id�t, �s igyekezz�nk eltal�lni k�nyes �zl�s�t. J�rni �ltal�ban hamar megtanul, besz�lni m�g hamarabb. J� megfigyel� �s sz�kimond� alkat l�v�n olykor alaposan zavarba is hozhatja k�rnyezet�t sarkos v�lem�ny�nek kinyilv�n�t�s�val. Amit ismer�s�kr�l hall otthon, kertel�s n�lk�l k�z�lheti a sz�ban forg� szem�llyel. Ha kedvesked�sre akarj�k r�venni, de nincs kedve hozz�, azt is elsz�ntan k�zli. Feln�vekedve ugyancsak er�s kritikai �rz�k jellemezheti.

� maga ennek ellen�re nem tudja k�nnyed�n kezelni a csipkel�d� megjegyz�seket - az ilyesmit meglehet�sen sz�v�re veszi. Hogyne, hiszen a t�lfejlett �nbizalom igen t�vol �ll t�le - �ppen ezt ellens�lyozza cs�p�s nyelv�vel! Esetleg szorong�sra, �nmaga alul�rt�kel�s�re is hajlamos lehet, ez�rt nevel�se sor�n sose fukarkodjunk a dics�rettel. Ugyanezen okb�l lehet�s�g szerint ne b�r�ljuk, ne szidjuk �s ne korl�tozzuk �t, amikor nem felt�tlen�l musz�j. Mivel legal�bb annyira �vatos, mint amennyire k�v�ncsi, biztassuk b�tors�gra, �n�ll�s�gra �s �j dolgok kipr�b�l�s�ra.

�rdekl�d�s�t �ltal�ban felkeltik az �llatok, a n�v�nyek �s a term�szet kincsei-sz�ps�gei. Biztos�tsuk sz�m�ra rendszeresen, hogy tal�lkozhasson ezekkel. Mes�lj�nk neki ilyen t�rgy� k�nyvekb�l, gy�jts�nk vele sz�p faleveleket, nagyobbacska kor�ban vigy�k kir�ndulni, tov�bb� kifogyhatatlan k�rd�sei nyom�n nevezz�k meg az �ltalunk ismert term�szeti jelens�geket (amelyeket ezek k�z�l magunk sem ismer�nk, azoknak n�zz�nk-olvassunk ut�na). A homokoz�st, gyurm�z�st, f�ldre rajzol�st, kavicsok rakosgat�s�t, babcs�r�ztat�st, cicasimogat�st is mind kellemes foglalatoss�gnak tal�lhatja - hiszen a Sz�z-gyermek kedveli a k�zzelfoghat�an konkr�t tev�kenys�gform�kat.

Racion�lis �s seg�t�k�sz alkat l�v�n a k�s�bbiekben mag�t�l is feladatokat v�llalhat a h�ztart�sban. �rdemes plusz id�t sz�nnunk teend�inkre az�rt, hogy elfogadhassuk t�le ezt a gesztust - a mindennapokban val� egy�ttes munk�lkod�s ugyanis tov�bb m�ly�theti hozz� f�z�d� kapcsolatunkat. K�l�n�sen �lvezheti, ha pakol�szhat, sorba rendezhet t�rgyakat, s�pr�gethet, vagy mondjuk t�sztaform�kat k�sz�thet. A bors�fejt�shez hasonlatos, apr�l�kos munk�kat is j� j�t�knak tekintheti. M�gse terhelj�k meg �t t�ls�gosan feladatokkal, �s �szt�n�zz�k arra is, hogy id�nk�nt laz�tson - p�ld�ul fog�csk�zzon vagy labd�zzon egy j�t a pajt�saival.

Nagyobb gyermekcsoportba ker�lve eleinte tal�n kiss� ijedt �s sz�gyenl�s. Val�sz�n�leg rendk�v�li m�don igyekszik megfelelni az �vodai, majd az iskolai elv�r�soknak, �s sokat izgulhat amiatt, nehogy otthon felejtsen valamit a felszerel�s�b�l, vagy nehogy hib�t tal�ljanak a leck�j�ben. K�s�bb azonban minden bizonnyal r��bred, hogy szorgalma, eszess�ge �s m�r eml�tett seg�t�k�szs�ge a k�z�ss�g megbecs�lt tagj�v�, s�t a pedag�gusok egyik kedvenc�v� teheti. K�l�n�sen a re�lt�rgyakban, azonk�v�l a magyar �s idegen nyelvek tanul�s�ban jeleskedhet. A tipikus Sz�z-gyermek r�ad�sul f�rge, �gyes mozg�s�, ez�rt testnevel�s�r�kon sincs mi�rt sz�gyenkeznie. A t�ler�ltet�st�l azonban �vni kell - mindig kapjon lehet�s�get elegend� pihen�sre!

Feln�tt� v�lva k�zvetlen�l vagy v�lasztott szakm�ja r�v�n gyakorta m�sok t�masz�v� v�lik. Hivat�s�ban haszn�ra lehet j�zans�ga, rendszerez� k�pess�ge �s pontoss�ga. Meg�llhatja a hely�t p�ld�ul rakt�roz�si, p�nz�gyi ter�leten, de ak�r tudom�nyos k�zegben is. Kiv�l� k�nyvt�ros, tan�r, gy�gy�t� is lehet bel�le. Ha �r�sra adja a fej�t, j�l k�vethet�, szabatos st�lus�val, t�nyszer� fogalmaz�sm�dj�val v�v ki elismer�st.

M�rleg

A jellegzetes M�rleg-tulajdons�gokkal rendelkez� gyermek sok-sok vid�ms�got hozhat a h�zba. Csaknem mindig der�s, kedves, elb�v�l�. Igyekszik miel�bb kommunik�lni k�rnyezet�vel, hiszen roppant t�rsas�gkedvel�. Tal�n akkor �rzi mag�t a legjobban, amikor l�togat�ba �rkeznek a rokonok-ismer�s�k, �s mindenki �benne gy�ny�rk�dik, k�r�l�tte s�r�g-forog. Igencsak odavan a k�nyeztet�s�rt. Ugyanez�rt viszont rossz n�ven veheti, ha k�sik az eb�d, vagy ha sz�lei megfeledkeznek arr�l, melyik is a kedvenc j�t�ka. M�r csecsem�k�nt is szereti a puha, simogathat� t�rgyakat �s a sz�nes holmikat. A helyv�ltoztat�s tudom�ny�t nem felt�tlen�l siet elsaj�t�tani - egyr�szt, mert roppant k�nyelemszeret�, m�sr�szt, mert meglehet�sen �vatos.

Kor�n kider�lhet r�la, mennyire fontos sz�m�ra a harm�nia �s a nyugalom. Esetleges csal�di fesz�lts�gek eset�n m�r eg�szen kicsi kor�t�l fogva b�k�t� szerepet v�llalhat. Nehezen viseli el a konfliktusokat. A d�nt�shelyzeteket sem, �gy b�rmin k�pes hosszan hezit�lni: hogy melyik ruh�j�t vegye fel, melyik mes�t szeretn� meghallgatni, vagy �ppen melyik j�tsz�teret r�szes�tse el�nyben. S�rget�s helyett �rdemes kiv�rni, m�g v�gre d�l�re jut (m�g ha ez olykor neh�z is). Ellenkez� esetben k�s�bb, ak�r m�g feln�tt kor�ban is k�rnyezet�re h�r�thatja a d�nt�seket.

Biztassuk ny�ltabb �ll�sfoglal�sra - legyen sz� v�gyair�l, gondjair�l vagy az �ltala elk�vetett hib�kr�l. Eredm�nyt azonban csakis akkor v�rhatunk t�le e t�ren, ha nem kell "t�mad�st�l" tartania, azaz, ha indulatainkat nem eresztj�k szabadon egy-egy bossz�s�got okoz� szitu�ci�ban. A kis M�rleg sz�lei azt is okosan teszik, ha azonos nevel�si elveket k�pviselnek, k�l�nben a kiv�l� diplom�ciai �rz�kkel �s j� t�rgyal�k�szs�ggel rendelkez� gyermek �lni fog azzal a lehet�s�ggel, hogy amit egyik�k nem enged, arra felhatalmaz�st szerez a m�sikt�l.

Egyed�l k�nnyen elunhatja mag�t, bar�tai k�z�tt viszont ann�l ink�bb elem�ben van. �gysz�lv�n neki tal�lt�k ki a sz�linapi gyermekzs�rokat, a t�rsasj�t�kot, a t�ncot. Kedvelheti a m�sokkal k�z�sen �zhet�, �m nem t�ls�gosan durva sportokat is (tollaslabda, pingpong, r�plabda stb.), a fizikailag meger�ltet� tev�kenys�gform�k�rt viszont �ltal�ban nem lelkesedik. �ltal�ban sz�vesen k�sz�t m�soknak aj�nd�kt�rgyakat, rajzokat.

Lust�lkod�sra, t�v� el�tti tesped�sre is hajlamos lehet, ez�rt �res �r�iban l�ssuk el hasznos, de bel�that� id�n bel�l elv�gezhet� feladatokkal. P�ld�ul fokozatosan vonjuk be saj�t holmij�nak rendben tart�s�ra, mivel ez am�gy sem a leger�sebb oldala. Ha alapos munk�t v�gzett, dics�rj�k meg. A M�rleg-sz�l�tteket ugyanis sokkal jobban �rdekli a mutat�s eredm�ny, az �zl�ses kivitelez�s, mint a katon�s rend. A gyermeknek nagy �r�met szerezhet�nk azzal is, ha megengedj�k, hogy r�szt vegyen a vend�gv�r� szendvicsek, s�tem�nyek d�sz�t�s�ben, az asztalter�t�sben, a vir�gok elrendez�s�ben. A krumplipucol�s vagy a cip�suvickol�s er�ltet�s�vel azonban egykett�re elvehetj�k a kedv�t att�l, hogy valaha is seg�tsen a h�zimunk�kban.

Mivel szeret m�sokkal egy�ttm�k�dni, besz�lgetni, azonk�v�l udvariass�gra, kedvess�gre t�rekszik, t�bbnyire zavartalanul k�pes beilleszkedni az �vodai, iskolai k�z�ss�gbe. Csak olyankor veszekszik vagy verekszik, ha v�gk�pp nem l�t m�s megold�st. A pedag�gusok elv�r�sainak igyekszik megfelelni, b�r a lecke�r�s �s a szorgalmas tanul�s nem okvetlen�l tartozik kedvenc foglalatoss�gai k�z�. J� kapcsolatait ig�nybe v�ve sz�ks�g eset�n padszomsz�dja f�zet�b�l m�solja h�zi feladat�t, vagy oszt�lyt�rsai taneszk�zeit k�ri k�lcs�n, amikor ezt-azt otthon felejt. Kiemelked�en �gyesnek bizonyulhat m�v�szeti �s hum�n t�rgyakban, valamint a nyelvtanul�sban.

Feln�ve csaknem biztosan olyan foglalkoz�st v�laszt mag�nak, amelynek r�v�n emberekkel is foglalkozhat, �s harm�nia ir�nti v�gy�t is ki�lheti. Meg�llhatja hely�t a kozmetika, a fodr�szat ter�let�n, lakberendez�si tan�csad�k�nt, vir�gk�t�k�nt, t�rsk�zvet�t�k�nt, rendezv�nyszervez�k�nt, m�v�szeti esem�nyek szervez�jek�nt. Ak�r k�zvetlen�l m�v�szi foglalkoz�st is v�laszthat. �m ak�rhol tal�lkozunk is vele, b�jos szem�lyis�ge, vonz� mosolya aligha ker�li el figyelm�nket.

Skorpi�

A tipikus Skorpi�-gyermek egyik szembet�n� tulajdons�ga a z�rk�zotts�g. Titkait, v�gyk�peit f�ltve �rzi, �s nem �llhatja, ha azokat b�rki is ki akarja f�rk�szni.
Ez kiss� nehezen kiismerhet�v�, n�melyek sz�m�ra pedig �gysz�lv�n kiismerhetetlenn� is teheti. Ha faggatj�k, net�n cukkolj�k, csak m�g elsz�ntabban hallgat. �m aki el�g t�relmes vele, �s tiszteletben tartja az �ltala dikt�lt szab�lyokat is, az�rt b�rmire k�pes. Szeretteihez szenved�lyes odaad�ssal ragaszkodik. Igaz, akiben csal�dik, azt hasonl� intenzit�ssal k�pes elutas�tani is. Kiengesztelni kor�ntsem egyszer�, mert s�relmei hossz� t�von is intenz�ven �lnek benne.

Nem jellemzi k�zvetlen st�lus, ink�bb gyanakv�sra hajlamos, �gy aligha fog eleget tenni annak a k�r�snek, hogy �lljon fel a sz�kre, �s mondja el sz�pen a verset a vend�geknek. Ami azt illeti, a t�rsas �let am�gy sem tartozik kedvenc elfoglalts�gai k�z�. Sz�vesen j�tszik egyed�l, ak�r �r�k hosszat is. Emellett szereti csendben, a h�tt�rb�l figyelni k�rnyezete esem�nyeit. Ugyanis, noha saj�t lelk�t igyekszik elrejteni a vil�g szeme el�l, � maga j�l �rt m�sok �rzelmeinek felfed�s�hez, cselekv�seik ok�nak felt�r�s�hoz, gyenge �s er�s pontjaik felt�rk�pez�s�hez. Ebb�li ismereteit sz�ks�g eset�n eszk�zk�nt is k�pes haszn�lni c�ljai el�r�s�hez. Szinte orral �tk�zik az el�le rejtegetni pr�b�lt �gyekbe, ez�rt �rdemes �letkor�nak megfelel� m�don t�j�koztatni a felsz�n alatt esetleg megb�v� csal�di fesz�lts�gekr�l, �s aj�nlatos re�lis magyar�zatot f�zni hozz�juk.

Csecsem�k�nt makacss�g�val h�vhatja fel mag�ra a figyelmet. Azonban ez sem tekinthet� egy�rtelm�en negat�v tulajdons�gnak, hiszen nemcsak akkor kitart�, amikor nem akar valamit megtenni. F�radhatatlanul k�pes pr�b�lkozni p�ld�ul egy sz�m�ra �j mozdulattal vagy az �p�t�j�t�k �sszeilleszt�s�vel. Etet�se olykor embert pr�b�l� feladat lehet: hol farkas�tv�ggyal kebelezi be t�pl�l�k�t, hol pedig nem hajland� elfogyasztani kedvenc �tel�t sem. Ezzel tulajdonk�ppen egyfajta �rzelmi pr�b�nak veti al� szeretteit. Mivel a szeretet ennyire fontos sz�m�ra, igen f�lt�kenynek mutatkozhat, ha p�ld�ul testv�re sz�letik. Nagy gondot kell ford�tani arra, hogy ilyenkor is elegend� figyelemben r�szes�lj�n.

Magas energiaszintje ok�n szinte a v�gtelens�gig k�pes f�rasztani csal�dj�t, ez�rt aj�nlatos rendszeres testmozg�si lehet�s�get biztos�tani sz�m�ra. Nagyobbacska kor�ban kedv�re val�k lehetnek a legk�l�nb�z�bb v�zi sportok, k�zt�k a b�v�rkod�s, tov�bb� a v�zparti t�r�k �s a k�zd�sportok. Ann�l is ink�bb, mert kedveli a sz�ls�s�ges helyzetek meg�l�s�t, a vesz�lyt; a sport pedig felel�ss�g�rzetre, energi�i tudatosabb alkalmaz�s�ra tan�thatja.

Az �vod�ban, iskol�ban sok m�lhat azon, hogy bizalm�ba tudja-e fogadni �v� n�nij�t, tan�t�j�t. Ha nem, arra ak�r agresszi�val is reag�lhat, vagy mor�zuss�, passz�vv� v�lhat. Sz�lei t�rekedjenek arra, hogy j� kontaktust alak�tsanak ki a pedag�gusokkal, �s ha probl�m�k mer�ln�nek fel, �sszehangolt m�don keressenek megold�st. A kis Skorpi� �ltal�ban kev�s gyermekt�rs�val �p�t ki szorosabb kapcsolatot, azokkal viszont �r�k v�d- �s dacsz�vets�get k�t.

Feln�ve gyakorta olyan p�ly�ra l�p, ahol j�l �rv�nyes�lhet fizikai �s ment�lis sz�v�ss�ga, rejt�lyek ir�nti fog�konys�ga, kutat� hajlama. Neki val� p�ld�ul az orvosi, tudom�nyos kutat�i, vegy�szi, pszichol�gusi szakma; j�l meg�llhatja a hely�t fegyveres test�let k�tel�k�ben, nyomoz�k�nt, oknyomoz� �js�g�r�k�nt, rejtv�nyk�sz�t�k�nt, vagy ak�r sportedz�k�nt is. �that� tekintete, titokzatoss�got sugall� fell�p�se sosem marad hat�stalan, v�szhelyzetekben pedig cs�csform�j�t hozva v�lt ki elismer�st. Egyik legnemesebb tulajdons�ga tal�n m�gis az, hogy a legm�lyebb v�ls�gok ut�n is talpra tud �llni - m�soknak is p�ld�t adva az �jrakezd�s mindenkori lehet�s�g�r�l.

Nyilas

A kis Nyilas-sz�l�tt �ltal�ban j� ked�ly�, k�v�ncsi �s mozg�kony. Miel�bb igyekszik megismerkedni sz�kebb-t�gabb k�rnyezet�vel mind szellemi, mind fizikai �rtelemben. Ebb�l k�vetkezik, hogy kor�n besz�lni �s j�rni kezd; felfedez�utakra indul. A sz�l�i aggodalmakat f�lres�pri, a t�lzott babusgat�st elutas�tja, mivel sokra tartja az �n�ll�s�got. Az akad�lyokat t�bbnyire lekicsinyli, csak a c�lt l�tja maga el�tt. Ha valami m�gsem �gy siker�l, ahogyan elk�pzelte, m�ris valami �j dologba fog - ugyanis nem kedvetlenedik el egyk�nnyen, b�r nem is t�ls�gosan kitart�.

T�relmetlens�ge olykor viharos indulatokra ragadtathatja, �m r�viddel a k�nnyz�por ut�n m�r ism�t napf�nyes hangulatban kacar�szhat. K�nnyed �s nagyvonal�s�gra k�pes alkat l�v�n hamar feledi bossz�s�gait, s�relmeit. Mindazon�ltal a kem�ny szigorra szinte biztosan elutas�t�an reag�l. Aj�nlatos mindent megbesz�lni vele, tan�csos megindokolni sz�m�ra a sz�l�i k�r�seket - legyen sz� az otthoni szok�srendszer kialak�t�s�r�l vagy bizonyos tilt�sok foganatos�t�s�r�l. A Nyilas-sz�l�tt sz�m�ra ugyanis elengedhetetlen, hogy hinni tudjon abban, amit csin�l, hogy meg legyen gy�z�dve afel�l, hogy helyesen cselekszik.

Energikus, j�t�kos �s �l�nk figyelm� kisgyermek l�v�n rendszeres mozg�slehet�s�get �s sokf�le, v�ltozatos intellektu�lis �lm�nyt ig�nyel. Olykor persze f�raszt� lehet a csal�dtagok sz�m�ra �jabb �s �jabb izgalmas programokat kital�lni �s lebonyol�tani, �m az unatkoz� Nyilas-sz�l�ttet elviselni enn�l is j�val f�raszt�bb lehet. Kedvelheti p�ld�ul a c�lba dob�st, a labdaj�t�kokat, az atl�tik�t, a lovagl�st, az erdei s�t�kat, az utaz�st, �lvezet�t lelheti a besz�dcentrikus nyelvtanul�sban, az olvas�sban, a t�rsasj�t�kokban, rajonghat a fant�zi�j�t megmozgat� mese- �s kalandfilmek�rt. Ha kisl�ny is, el�bb v�lasztja a f�ra m�sz�st, mint a bab�z�st.

A kudarcokon megpr�b�lja hamar t�ltenni mag�t, gyakorta an�lk�l, hogy feldolgozn� �ket. Der�s, optimista vil�gk�p�vel nehezen f�r �ssze, hogy tudom�sul vegye az �let �rnyoldalait. �ppen ez�rt nem rajong a kritik��rt, �s ha m�r "orral �tk�zik" valamely komoly probl�m�ba, az ak�r lelki v�ls�gba is juttathatja. Fontos meg�rtetni vele, hogy k�telyei el�bbre is vihetik, �s hogy teljesen elfogadhat�, ha valaki nincs folyton-folyv�st feldobott �llapotban.

T�bbnyire k�nnyen bar�tkozik, nagyon kedves �s megnyer� tud lenni. Ismeretei alapj�n igyekszik �tfog� k�pet alkotni egy-egy t�m�r�l, �s elm�leteir�l k�retlen�l is sz�vesen r�gt�n�z kisel�ad�st. Nagyon �r�l, amikor t�j�kozottnak, okosnak tartj�k, esetenk�nt m�gis abba a hib�ba eshet, hogy elhiszi: mindent jobban tud b�rki m�sn�l. V�lt vagy val�s igaz�t szenved�lyesen v�delmezheti k�rnyezet�vel szemben, m�r csak az�rt is, mert szereti az elm�leti k�rd�seket �rint� vit�kat, a szellemi kih�v�sokat.

Iskol�ba ker�lve �ltal�ban t�rekv�, becsv�gy�. �m az elm�ly�lt ismeretszerz�st, a szorgalmas tanul�st nem felt�tlen�l tal�lja sz�rakoztat�nak, �s el�fordulhat, hogy mell�zi is. J� kifejez� k�szs�ge, nyelv�rz�ke r�v�n azonban m�g ilyenkor is feledtetheti, hogy tud�sa itt-ott h�zagos. T�rsai k�z�tt csintalan �tleteivel �s er�teljes kezdem�nyez�-k�szs�g�vel v�v ki ir�ny�t� szerepet. Saj�tos von�sa, hogy egy-egy c�l �rdek�ben mozg�s�tani k�pes k�rnyezet�t, a megval�s�t�s el�l viszont - maga m�r visszavonul �jabb sz�p tervek�rt lelkesedve.

Feln�ttk�nt gyakorta tal�lhatjuk a Nyilas jegyben sz�letett embert olyan hivat�ster�leten, ahol lelkes�t� besz�dm�dra, �lvezetes st�lusra, j� t�rgyal�k�szs�gre, szellemi, illetve fizikai mozg�konys�gra van sz�ks�g. T�bbek k�z�tt kiv�l� tan�r, egyetemi oktat�, menedzser, jog�sz, filoz�fus vagy pap v�lhat bel�le; de jeleskedhet a sportban vagy ak�r a katonai p�ly�n is. Ink�bb el�bb, mint ut�bb vezet� beoszt�sba k�zdi fel mag�t. Humora, der�je, j�v�be vetett bizalma szinte sosem hagyja el, �gy m�soknak is hitet adhat: csak semmi cs�gged�s, minden neh�z helyzetb�l van ki�t!

Bak

A Bak-gyermek t�bbnyire komoly, kora�rett tekintet�vel vonja mag�ra a figyelmet. Ha valakire sz�lesen �s ny�ltan r�mosolyog, az n�la a nagy bizalom jele, igazi jutalomk�nt kell fogadnunk. Szereti �s ig�nyli a rendszeress�get. Ha id�ben megkapja a szokott ell�t�st, �ltal�ban cs�ndes �s nyugodt, j�l elj�tszadozik ak�r egyed�l is. Nem mintha nem szeretn� a babusgat�st, a k�z�s elfoglalts�gokat, de n�mi tart�zkod�s �s �n�ll�s�gra val� t�rekv�s mindenkor jellemz� r�.

Val�sz�n�leg kor�n szobatiszta lesz, mivel becsv�gy�, �s er�s benne a sz�nd�k, hogy megfeleljen k�rnyezete elv�r�sainak. �pp ez�rt viszont ne er�s�ts�k benne a tudatot, hogy mindig mindenben kiemelked�en kell helyt�llnia, p�ld�ul musz�j ugyanakkor (vagy m�g kor�bban) j�rnia, besz�lnie, rajzolnia, egyed�l �lt�zk�dnie, mint hasonl� kor� t�rsainak. Ez �r�k�s teljes�tm�nyk�nyszert �s szorong�st �breszthet a kis Bakban. Enn�l j�val kedvez�bb hat�st tehet r� az �nbizalm�t er�s�t� biztat�s, dics�ret.

Nagyobb� cseperedve �lvezet�t lelheti az olyasfajta, k�zzelfoghat� eredm�nyt hoz� tev�kenys�gform�kban, mint a gyurm�z�s, a t�sztagy�r�s, a kert�szked�s, a homokoz�s vagy az �p�t�j�t�k; sz�vesen gy�jthet �s rakosgathat kavicsokat. Mivel �vatoss�g �s n�mi visszafogotts�g jellemzi, ker�li a vad j�t�kokat. Ink�bb a m�sz�ka legtetej�re kapaszkodva, fentr�l szeml�li mag�nyosan a vil�got, mintsem elvegy�lj�n a zajos t�megben. Kir�ndul�sok alkalm�val k�l�n�sen a hegyi �s barlangt�r�knak, sziklam�sz�snak �r�lhet.

A Bak-sz�l�tt �ltal�ban kimondottan "j� gyermeknek" sz�m�t. Nem heveskedik, megb�zhat� �s pontoss�gra t�rekszik. Id�ben haza�r, k�szs�gesen seg�t otthon a h�zimunk�ban, szob�j�ban rendet rak. Mindezzel egy�tt lassan, de biztosan halad c�ljai fel�. Amit nem �r el els� nekifut�sra, azt sz�v�s pr�b�lkoz�sokkal k�zel�ti meg. Noha a kudarcok hat�s�ra ak�r mor�zuss�, z�rk�zott� is v�lhat, nem "belet�r�d�s" alkat. V�rakozik, figyel, �s fel is ismeri, mikor s�p�rheti f�lre az el�tte tornyosul� akad�lyokat. Javar�szt igen pontosan tudja, hogy kit�l mit v�rhat, kit�l milyen reakci�kra sz�m�that, �s hogy az egyes szem�lyek mely pillanatban mozg�s�that�k saj�t tervei megval�s�t�s�ra. Azaz: ragyog� diplom�ciai �rz�kkel rendelkezik.

�rzelmeit nem mutatja ki egyk�nnyen, elgondol�sait sem osztja meg b�rkivel; a haverkod�s t�vol �ll t�le. �m aki bar�tj�nak tudhatja, az mindig sz�m�that r� - bele�rtve a probl�m�s helyzeteket is. L�tv�nyos gesztusok, sz�p szavak helyett azonban ilyenkor is ink�bb cselekedeteivel �ll helyt. Sz�kebb k�rnyezet�ben, majd ut�bb sz�lesebb k�rben is elismerik: vezet� egy�nis�g. � maga nehezen k�r �s fogad el seg�ts�get. Fontos, hogy k�rnyezete meg�rtesse vele: szeretetrem�lt� marad akkor is, ha olykor t�mogat�sra szorul, vagy ha esetleg elrontott valamit.

Iskol�ba ker�lve a tan�rok kedvence lehet. Szorgalmas, engedelmes, tiszteli a szab�lyokat. Oszt�lyt�rsai k�z�l csup�n egyet-kett�t enged igaz�n k�zel mag�hoz, de a t�bbiekkel is k�szs�ges, �s igyekszik alkalmazkodni a k�z�ss�g mindenkori �let�hez. Oszt�lyt�rsait gyakorta figyelmeztetheti tanul�ssal kapcsolatos k�telezetts�geikre. � maga nemigen mulasztja el a r� r�tt feladatokat, s�t gyakorta agg�lyoskodhat, megfelel�en elv�gzett-e mindent. K�l�n�sen a re�lt�rgyakban jeleskedhet.

Feln�ttk�nt elsz�ntan t�rekszik arra, hogy hasznoss� �s elismertt� tegye mag�t, t�k�letesen �s magas szinten illeszkedj�k be a t�rsadalomba. Lehet�s�g szerint olyan foglalkoz�st v�laszt, amely lehet�v� teszi, hogy m�sok feln�zhessenek r� poz�ci�ja, munkab�r�sa, a neh�z k�r�lm�nyek v�llal�sa miatt. V�lhat bel�le matematikus, geol�gus, egyetemi tan�r, �p�t�sz, szobr�sz, vagy - fizikai kih�v�sokra �sszpontos�t� alkat eset�n - b�ny�sz, barlang�sz, hegym�sz� is. P�ldamutat� megb�zhat�s�ga, kitart�sa el�bb-ut�bb biztosan az �tlag f�l� emeli valamely �letter�leten. Komoly ember, akit komolyan is kell venni.